En escuelas de Corrientes<\/p>\n
La iniciativa establece un r\u00e9gimen de concurso cerrado, transitorio y excepcional para cubrir diversos cargos vacantes en cinco instituciones educativas espec\u00edficas. El diputado Norberto Ast, autor del proyecto, destac\u00f3 que busca generar “estricta justicia” para docentes que actualmente se jubilan como interinos.<\/p>\n
La C\u00e1mara de Diputados de Corrientes otorg\u00f3 este mi\u00e9rcoles media sanci\u00f3n al proyecto de ley que establece un r\u00e9gimen de concurso con car\u00e1cter transitorio y excepcional destinado a la titularizaci\u00f3n de docentes en determinadas escuelas de la provincia.<\/p>\n
El objetivo central es dotar de estabilidad laboral a docentes que cumplen funciones desde hace tiempo en instituciones con caracter\u00edsticas particulares, quienes actualmente no pueden acceder a la titularidad plena y se jubilan con el rango de interinos.<\/p>\n
Establecimientos y cargos alcanzados
\nLa diputada Ana Am\u00e9ndola, miembro informante de la comisi\u00f3n, cit\u00f3 los cinco establecimientos alcanzados por la medida:<\/p>\n
Escuela N\u00b0 160 \u201cNuestra Se\u00f1ora de la Misericordia\u201d (Nivel Primario).<\/p>\n
Escuela Jard\u00edn N\u00b0 23 \u201cMisericordia\u201d (Nivel Inicial).<\/p>\n
Escuela N\u00b0 36 \u201cMisia Anto\u00f1ita V\u00e1zquez\u201d (Jornada Completa, Curuz\u00fa Cuati\u00e1).<\/p>\n
Escuela N\u00b0 431 \u201cCazadores Correntinos\u201d (Jornada Completa, Monte Caseros).<\/p>\n
Escuela Hogar \u201cPresidente Juan Domingo Per\u00f3n\u201d (Jornada Completa, Ciudad de Corrientes).<\/p>\n
El proyecto abarca una amplia gama de puestos vacantes, incluyendo maestros de grado, maestros especiales (de educaci\u00f3n f\u00edsica, m\u00fasica, computaci\u00f3n, pl\u00e1stica), bibliotecario, maestro de gabinete, odont\u00f3logo y secretario t\u00e9cnico, entre otros.<\/p>\n
Justicia para docentes interinos y estabilidad laboral<\/p>\n
El diputado Norberto Ast, autor de la iniciativa, detall\u00f3 la importancia del proyecto, haciendo hincapi\u00e9 en el sentido de “estricta justicia” que busca generar. Ast explic\u00f3 que las Escuelas de Jornada Completa, cuya creaci\u00f3n deriv\u00f3 de leyes nacionales y fueron traspasadas a la provincia, no se ajustaron al Estatuto del Docente.<\/p>\n
“Son escuelas que tienen una modalidad absolutamente distinta, puesto que tienen jornada completa con capacidad de generar albergue… los que concurren responden a sectores vulnerables,” sostuvo Ast. “Estos docentes no pueden terminar siendo titulares y llegan al m\u00e1ximo rango que es ser interino y se jubilan como tal. Con esta ley lo que se viene a generar es un sentido de estricta justicia.”<\/p>\n
El concurso del presente r\u00e9gimen transitorio tendr\u00e1 car\u00e1cter cerrado y por antecedentes, rigiendo exclusivamente para el personal que se encuentre cumpliendo funciones como interinos en los establecimientos mencionados al momento de entrada en vigencia de la ley. Esto incluye a quienes est\u00e9n adscriptos, en comisi\u00f3n de servicios o con licencia.<\/p>\n
El objetivo final es garantizar un sistema transparente de ingreso, por t\u00edtulos y antecedentes, que otorgue estabilidad laboral a los trabajadores del sector, considerada como un derecho fundamental en la carrera docente.<\/p>\n
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