Distintos sectores de la oposici\u00f3n cuestionan con dureza los alcances del art\u00edculo 30 del proyecto, el cual deroga tres disposiciones de la Ley de Financiamiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, que fijaban un incremento progresivo del presupuesto.<\/p>\n
El oficialismo se encamina a sancionar el Presupuesto 2026 el pr\u00f3ximo viernes a las 12, en una sesi\u00f3n especial convocada por la vicepresidenta Victoria Villarruel. El proyecto llega al recinto con dictamen desde el 19 de diciembre, impulsado por la jefa del bloque oficialista en el Senado, Patricia Bullrich, luego de ratificar la media sanci\u00f3n que obtuvo en la C\u00e1mara de Diputados.<\/p>\n
Sin embargo, distintos sectores de la oposici\u00f3n cuestionan con dureza los alcances del art\u00edculo 30 del proyecto, que introduce cambios de fondo en el financiamiento de la educaci\u00f3n, la ciencia y la defensa.<\/p>\n
La norma aprobada por Diputados establece la derogaci\u00f3n de puntos clave de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional y de la Ley de Financiamiento Educativo. En concreto, elimina la meta de inversi\u00f3n del 6% del PBI en educaci\u00f3n, recorta fondos destinados a la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y avanza sobre partidas vinculadas al sistema cient\u00edfico<\/p>\n
Adem\u00e1s, el art\u00edculo 30 deroga tres disposiciones de la Ley de Financiamiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, que fijaban un incremento progresivo del presupuesto hasta alcanzar en 2032 el 1% del PBI destinado al \u00e1rea. Tambi\u00e9n deja sin efecto el art\u00edculo 52 de la Ley de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, que garantizaba el financiamiento del Fondo Nacional para la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (Fonetp) con un piso del 0,2% de los Ingresos Corrientes del Presupuesto Nacional.<\/p>\n
En el mismo sentido, se elimina el inciso 1 del art\u00edculo 4 de la Ley del Fondo Nacional de la Defensa (Fondef), que establec\u00eda un financiamiento equivalente al 0,35% de los Ingresos Corrientes. El proyecto dispone que todas estas derogaciones entren en vigencia a partir del ejercicio fiscal 2026.<\/p>\n
Las cr\u00edticas llegaron desde distintos sectores del peronismo. Durante el debate en comisi\u00f3n, el senador Eduardo \u201cWado\u201d de Pedro expres\u00f3 la posici\u00f3n del bloque que conduce Jos\u00e9 Mayans y advirti\u00f3 que \u201cel Presupuesto 2026 del Gobierno de Javier Milei significa un ajuste brutal para la educaci\u00f3n\u201d. En un posteo en redes sociales, agreg\u00f3: \u201cMienten cuando hablan de una Argentina potente. Sin educaci\u00f3n no hay desarrollo, y sin desarrollo no hay futuro\u201d.<\/p>\n
Este lunes, senadores de Uni\u00f3n por la Patria recibieron en el Congreso a estudiantes secundarios de escuelas t\u00e9cnicas y agrot\u00e9cnicas de la provincia de Buenos Aires y de la Ciudad de Buenos Aires. All\u00ed reclamaron la continuidad del Fondo Nacional para la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, que \u2014seg\u00fan advirtieron\u2014 sufrir\u00eda un recorte significativo si el Presupuesto se aprueba sin modificaciones.<\/p>\n
Legisladores y estudiantes coincidieron en rechazar el art\u00edculo 30 y, en particular, la derogaci\u00f3n del art\u00edculo 52 de la Ley de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, sancionada en 2005 durante el gobierno de N\u00e9stor Kirchner. Tambi\u00e9n insistieron en la necesidad de sostener y ampliar los recursos para la formaci\u00f3n de j\u00f3venes especializados destinados a sectores productivos, industriales y agropecuarios.<\/p>\n
En ese marco, el senador Jorge Capitanich record\u00f3 que la ley cumpli\u00f3 veinte a\u00f1os de aplicaci\u00f3n y destac\u00f3 que, durante una d\u00e9cada, \u201cse cumplieron casi a rajatabla las metas de financiamiento, con una inversi\u00f3n cercana a los 1900 millones de d\u00f3lares\u201d. Se\u00f1al\u00f3 que esos fondos permitieron construir y remodelar escuelas, adquirir equipamiento y fortalecer la formaci\u00f3n t\u00e9cnica, con interrupciones \u00fanicamente durante la pandemia y el gobierno de Mauricio Macri.<\/p>\n
Desde otro sector del peronismo, el espacio Convicci\u00f3n Federal, que lidera Fernando Salino e integran Carolina Mois\u00e9s, Fernando Rejal, Guillermo Andrada y Sandra Mendoza, adelantaron a TN que no acompa\u00f1ar\u00e1n la derogaci\u00f3n de las normas que financian la educaci\u00f3n y la ciencia.<\/p>\n
La UCR tambi\u00e9n atraviesa un debate interno. El presidente del bloque, Eduardo Vischi, le adelant\u00f3 a Patricia Bullrich que la mayor\u00eda de los senadores radicales acompa\u00f1ar\u00e1 el proyecto tal como lleg\u00f3 desde Diputados. No obstante, Maximiliano Abad y Flavio Fama expresaron su rechazo a los recortes en educaci\u00f3n y ciencia.<\/p>\n
La confianza del oficialismo
\nEn el oficialismo hacen n\u00fameros y conf\u00edan en alcanzar las mayor\u00edas necesarias para sancionar el Presupuesto. El qu\u00f3rum se alcanza con 37 senadores y la aprobaci\u00f3n requiere mayor\u00eda simple.<\/p>\n
Para asegurar su bloque propio de 21 senadores, Villarruel tomar\u00e1 juramento al inicio de la sesi\u00f3n al electo senador por R\u00edo Negro, Enzo Fullone, quien reemplaza a Lorena Villaverde, luego de que su pliego no fuera aprobado por la Comisi\u00f3n de Acuerdos debido a presuntos v\u00ednculos con Federico Fred Machado, empresario argentino procesado y detenido por narcotr\u00e1fico en Estados Unidos.<\/p>\n
A los votos propios, Bullrich sumar\u00e1 el respaldo mayoritario del bloque de la UCR, el PRO y varias fuerzas provinciales.<\/p>\n
Otras voces
\nDesde la Confederaci\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Argentina (Cetera) vienen advirtiendo desde septiembre que el art\u00edculo 30 \u201cprofundiza el desfinanciamiento de la educaci\u00f3n, la ciencia y la tecnolog\u00eda\u201d y lo consideran \u201cuna nueva vuelta de tuerca en la pol\u00edtica de ajuste iniciada en diciembre de 2023\u201d.<\/p>\n
En contraste, el secretario de Educaci\u00f3n, Carlos Torrendel, defendi\u00f3 el contenido del art\u00edculo cuando expuso en Diputados. All\u00ed sostuvo que \u201cdurante d\u00e9cadas se crey\u00f3 que aumentar el gasto estatal en educaci\u00f3n, salud o trabajo era suficiente\u201d, y afirm\u00f3 que esa l\u00f3gica deriv\u00f3 en \u201cun gasto p\u00fablico descontrolado, sostenido por una ret\u00f3rica de ampliaci\u00f3n de derechos que termin\u00f3 profundizando la dependencia del Estado\u201d.<\/p>\n
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