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<\/p>\nEn conversaci\u00f3n con DEF, Estefan\u00eda Coluccio Leskow, gerente operativa del Planetario Galileo Galilei, cuenta todo sobre uno de los \u00edconos de la ciudad<\/p>\n
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Dentro del Parque Tres de Febrero, sobre la Avenida del Libertador, el Planetario Galileo Galilei es uno de los \u00edconos m\u00e1s reconocibles de Buenos Aires. No es solo un edificio imponente e ic\u00f3nico del Modernismo que nadie puede dejar de mirar al pasar: es un centro vivo de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, educaci\u00f3n y arte que recibe m\u00e1s de 430.000 personas por a\u00f1o, un n\u00famero que no tiene parang\u00f3n en toda Am\u00e9rica Latina y Central.<\/p>\n
El recorrido hist\u00f3rico del Planetario en la ciudad de Buenos Aires<\/p>\n
Desde su inauguraci\u00f3n en 1967, el Planetario forma parte del paisaje afectivo de la ciudad. Para generaciones enteras, representa mucho m\u00e1s que un punto tur\u00edstico o una postal arquitect\u00f3nica: es el lugar donde muchos tuvieron su primer contacto con el cielo, con las preguntas sobre el universo y con la posibilidad de pensar la ciencia como algo cercano, fascinante y profundamente humano. Su silueta futurista, inspirada en los avances espaciales de mediados del siglo XX, lo convirti\u00f3 en un emblema urbano. Pero, detr\u00e1s de esa imagen ya instalada en el imaginario colectivo, hay un espacio que no dej\u00f3 de transformarse.<\/p>\n
Hoy, el Planetario no solo proyecta estrellas. Tambi\u00e9n produce espect\u00e1culos inmersivos, desarrolla propuestas educativas para distintas edades, impulsa actividades inclusivas para personas con discapacidad, organiza cursos y charlas, articula con investigadores, universidades e instituciones cient\u00edficas, y explora nuevas formas de contar el conocimiento a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda, el arte y la experiencia sensorial. Su desaf\u00edo es enorme: sostener el rigor cient\u00edfico sin perder la capacidad de maravillar.<\/p>\n
En un contexto en el que la ciencia compite por la atenci\u00f3n en medio de pantallas, est\u00edmulos breves y formatos cada vez m\u00e1s veloces, el Planetario apuesta por una experiencia distinta: detenerse, mirar hacia arriba y recuperar la curiosidad. Lo hace con herramientas que van desde shows full dome hasta experiencias de realidad virtual, pasando por telescopios, talleres, conciertos, propuestas perform\u00e1ticas y exhibiciones interactivas. Todo eso convive bajo una misma misi\u00f3n: acercar el universo al p\u00fablico de una manera accesible, atractiva y significativa.<\/p>\n
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\u00bfC\u00f3mo se dise\u00f1a esa experiencia? \u00bfQu\u00e9 pasa detr\u00e1s de cada funci\u00f3n, cada actividad y cada decisi\u00f3n de programaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 lugar ocupa hoy un espacio como este en la educaci\u00f3n, la cultura y la vida cotidiana de la ciudad? En di\u00e1logo con Estefan\u00eda Coluccio Leskow, gerente operativa del Planetario Galileo Galilei, DEF pudo conocer las ideas, los desaf\u00edos y los proyectos que hacen funcionar a uno de los espacios cient\u00edficos y culturales m\u00e1s singulares de Buenos Aires.<\/p>\n
La ciencia y el Planetario: un espacio para todos
\n-\u00bfCu\u00e1l es tu rol en el Planetario?<\/p>\n
-Hace casi cuatro a\u00f1os que estoy a cargo de la gesti\u00f3n y la gerencia operativa. Soy doctora en Ciencias F\u00edsicas de la Universidad de Buenos Aires, estudi\u00e9 en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales e hice un doctorado y un postdoctorado fuera del pa\u00eds. En un momento, decid\u00ed que lo que m\u00e1s me gustaba era contar todo lo que hab\u00eda aprendido. Me encantaba la investigaci\u00f3n, pero notaba que me fascinaba la docencia, comunicar la ciencia y que todo el mundo se enterara de lo maravillosas que son la f\u00edsica y la astronom\u00eda. Ac\u00e1 me encargo de gestionar proyectos educativos y culturales, de la programaci\u00f3n y de todo el aspecto administrativo necesario para que esos proyectos que el p\u00fablico disfruta se lleven adelante. Pertenecemos al Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires, de la Subsecretar\u00eda de Gesti\u00f3n Cultural.<\/p>\n
-\u00bfQu\u00e9 rol cumple el Planetario en la educaci\u00f3n?<\/p>\n
-El Planetario es un espacio de educaci\u00f3n informal en ciencias, especialmente en ciencias espaciales. La mayor\u00eda de los porte\u00f1os, y tambi\u00e9n mucha gente del \u00e1rea metropolitana, asisti\u00f3 a un espect\u00e1culo full dome cuando era estudiante. Ese es uno de nuestros principales roles: complementar la educaci\u00f3n formal. Las funciones \u2013que producimos ac\u00e1 mismo\u2013 est\u00e1n pensadas seg\u00fan las edades y la curr\u00edcula escolar, para acompa\u00f1ar lo que los chicos est\u00e1n aprendiendo en la escuela.<\/p>\n
Por otro lado, el Planetario tambi\u00e9n es un espacio de educaci\u00f3n informal para j\u00f3venes y adultos. Todos los semestres se dictan tres cursos para mayores de 15 a\u00f1os: uno de Astronom\u00eda General; otro llamado \u201cDescubrir, observar y disfrutar el cielo\u201d, donde se aprende sobre los movimientos aparentes de los astros y todos los fen\u00f3menos que se pueden observar; y uno sobre Evoluci\u00f3n de Galaxias. Tambi\u00e9n hay cursos para ni\u00f1os y adolescentes sobre astrof\u00edsica, agujeros negros, sistema solar, gravedad y origen del universo.<\/p>\n
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-\u00bfEst\u00e1 adaptado para que cualquier persona lo pueda visitar?<\/p>\n
-El Planetario tiene un compromiso muy fuerte con la accesibilidad, porque estamos convencidos de que el acceso al conocimiento es un derecho. Ac\u00e1 pueden aprender y experimentar personas con cualquier tipo de discapacidad: tenemos actividades para personas ciegas, para personas sordas, para ni\u00f1os y adultos con TEA. Y, adem\u00e1s, salimos a escuelas y hospitales a llevar la astronom\u00eda a quienes no pueden venir al Planetario, ya sea por razones econ\u00f3micas o de salud.<\/p>\n
-\u00bfC\u00f3mo combinan el entretenimiento con el contenido cient\u00edfico?<\/p>\n
-Ac\u00e1 trabaja un equipo muy interdisciplinario. No hay solo gente que sabe de ciencia, sino tambi\u00e9n expertos en guiones para los shows full dome, gente ligada al arte, personas especializadas en comunicaci\u00f3n para museos. Eso se fue construyendo a lo largo de los a\u00f1os: el Planetario existe desde 1967 y la oferta fue creciendo con la tecnolog\u00eda y la creatividad de quienes trabajaron ac\u00e1. Hay gente con 30 a\u00f1os de trayectoria en el Planetario que son verdaderos expertos en c\u00f3mo presentar la astronom\u00eda de manera entretenida y creativa, sin resignar el rigor cient\u00edfico: todos los shows pasan por supervisores expertos en astronom\u00eda.<\/p>\n
Tambi\u00e9n nos asociamos con creativos externos para refrescar ideas, con gente especializada en museograf\u00eda y, por supuesto, con la comunidad cient\u00edfica: universidades; institutos, como el Instituto de Astronom\u00eda y F\u00edsica del Espacio (IAFE); y agencias espaciales. Sin ese v\u00ednculo, la divulgaci\u00f3n estar\u00eda limitada.<\/p>\n
C\u00f3mo se utiliza la tecnolog\u00eda en el Planetario
\n-\u00bfC\u00f3mo se adaptan a la tecnolog\u00eda y a los nuevos formatos digitales?<\/p>\n
-Nos vamos actualizando. La forma de comunicar y promocionar cambi\u00f3: antes se hac\u00eda todo con flyers, hoy hacemos videos y presentamos la informaci\u00f3n de manera m\u00e1s visual porque entendemos que eso conecta m\u00e1s con la gente. Tambi\u00e9n estamos incorporando inteligencia artificial en las producciones del domo, tanto nosotros como las productoras con las que trabajamos.<\/p>\n
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La tecnolog\u00eda misma del Planetario tambi\u00e9n evolucion\u00f3 mucho. Al principio, los chicos ven\u00edan a ver el cielo proyectado de forma completamente mec\u00e1nica, con un proyector que reproduc\u00eda fielmente las estrellas de Buenos Aires. Hoy tenemos proyectores especializados que mapean toda la c\u00fapula y permiten hacer shows full dome de una gran calidad visual. Tambi\u00e9n contamos con una sala de realidad virtual con un viaje a Marte, hacemos mapping en el exterior del edificio en ocasiones especiales y tenemos telescopios nuevos que se van actualizando.<\/p>\n
-\u00bfC\u00f3mo est\u00e1 el Planetario de Buenos Aires en comparaci\u00f3n con otros del mundo?<\/p>\n
-Hay muchos planetarios en el mundo que pueden tener una mejor tecnolog\u00eda o infraestructura. Pero este Planetario es bastante particular: no hay tantos en el mundo que sean solo un planetario. Muchos est\u00e1n dentro de museos o centros cient\u00edficos. Este es un domo, un espacio de unos 300 metros cuadrados y, sin embargo, recibe m\u00e1s de 430.000 personas por a\u00f1o. Ese n\u00famero no se repite en ning\u00fan lugar de Am\u00e9rica Latina y Central. El que nos sigue a nivel regional tiene la mitad de visitantes.<\/p>\n
-\u00bfA qu\u00e9 atribu\u00eds este fen\u00f3meno?<\/p>\n
-Creo que hay varios factores que explican eso. El edificio es est\u00e9ticamente muy llamativo y est\u00e1 ubicado en un lugar espectacular de la ciudad, sobre Libertador, donde pasa todo el mundo. Es un \u00edcono de Buenos Aires, como el Obelisco o el Col\u00f3n. Tambi\u00e9n creo que los distintos gobiernos lo han dejado ser: hay un respeto por la identidad del lugar y por la gente que trabaja ac\u00e1, que entiende mejor que nadie qu\u00e9 hay que hacer. Eso le da una libertad que no es com\u00fan y que, estoy convencida, es parte de lo que hace que este lugar sea tan importante en la regi\u00f3n.<\/p>\n
Derribando mitos: los errores m\u00e1s comunes de la astronom\u00eda
\n-\u00bfCu\u00e1les son los mitos o confusiones que existen sobre el Planetario?<\/p>\n
-El primero y fundamental es confundir el Planetario con un observatorio. En un observatorio, la actividad central es la observaci\u00f3n por telescopio: hay una c\u00fapula que se abre y el telescopio apunta al cielo. En el Planetario, la c\u00fapula no se abre porque es un domo de proyecci\u00f3n, no un observatorio.<\/p>\n
-\u00bfY respecto a creencias populares de la astronom\u00eda?<\/p>\n
-Respecto a la astronom\u00eda en s\u00ed, una confusi\u00f3n muy com\u00fan, y cada vez m\u00e1s frecuente, es la famosa \u201calineaci\u00f3n de los planetas\u201d. Se habla mucho de esto y se cree err\u00f3neamente que los planetas pueden alinearse de forma exacta, uno detr\u00e1s del otro. Eso es imposible, primero porque la probabilidad es extremadamente baja y segundo porque las \u00f3rbitas de los planetas no est\u00e1n exactamente en el mismo plano. Lo que s\u00ed puede ocurrir es que, en ciertos per\u00edodos del a\u00f1o, veamos planetas cercanos entre s\u00ed en el cielo, pero esa cercan\u00eda aparente no implica que est\u00e9n alineados en el espacio.<\/p>\n
Despu\u00e9s est\u00e1 el mito de los agujeros negros. Mucha gente cree que un agujero negro se traga todo lo que est\u00e1 a su alrededor. Pero, en realidad, tiene un horizonte de eventos: una vez que la materia lo atraviesa, ya no puede salir; lo que no significa que todo lo que est\u00e1 cerca caiga inevitablemente en \u00e9l. Un astro puede orbitar un agujero negro perfectamente sin jam\u00e1s entrar. De hecho, en el centro de nuestra propia galaxia hay un agujero negro supermasivo y ac\u00e1 estamos, orbitando sin ning\u00fan problema.<\/p>\n
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-\u00bfQu\u00e9 planes tienen a futuro?<\/p>\n
-Hay varias cosas lindas en camino. En los pr\u00f3ximos meses, vamos a inaugurar en el museo una secci\u00f3n nueva que se llama \u201cLaboratorio de Escalas: \u00bfc\u00f3mo med\u00eds lo que no pod\u00e9s alcanzar?\u201d, que va a explorar las escalas del universo, distancias, gravedad en distintos astros, de una manera muy visual e interactiva.<\/p>\n
Este a\u00f1o tambi\u00e9n vamos a celebrar el a\u00f1o de la mujer en la ciencia, en sinton\u00eda con la misi\u00f3n Artemis II, que lleva ese nombre porque Artemisa es la hermana de Apolo, y tuvo a una mujer orbitando la Luna por primera vez en la historia. Los Encuentros de Ciencia mensuales tendr\u00e1n como protagonistas a investigadoras e invitadas especiales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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