El Subsecretario de Infraestructura Escolar, Emilio Breard, traz\u00f3 un diagn\u00f3stico sobre el estado de las obras escolares en la provincia. Entre enfrentar al fen\u00f3meno de “El Ni\u00f1o”, al recorte de la coparticipaci\u00f3n y el congelamiento de proyectos clave abandonados por Naci\u00f3n.<\/p>\n
En el marco del receso escolar, las escuelas correntinas se han transformado en el epicentro de un intenso despliegue log\u00edstico y t\u00e9cnico, pero tambi\u00e9n en el eje de un profundo reclamo federal. El Subsecretario de Infraestructura Escolar de la provincia, Emilio Breard, dialog\u00f3 extensamente con la prensa para brindar un balance exhaustivo de la primera mitad del a\u00f1o y detallar las complejas variables financieras que amenazan el ritmo de la obra p\u00fablica en el sector educativo.<\/p>\n
El funcionario explic\u00f3 que, lejos de paralizarse las tareas durante las vacaciones, el Gobierno provincial ha intensificado los trabajos programados en los establecimientos cuyos mantenimientos se encuentran bajo un r\u00e9gimen de tercerizaci\u00f3n. Seg\u00fan puntualiz\u00f3 Breard, este per\u00edodo resulta cr\u00edtico para ejecutar un “ajuste completo” de las instalaciones, un procedure id\u00e9ntico al que se realiza previo al inicio del ciclo lectivo. Las empresas contratistas ya se encuentran notificando de manera formal sus avances al Ministerio de Educaci\u00f3n, el cual mantiene una comunicaci\u00f3n directa y coordinada con los directores y rectores de las instituciones involucradas.<\/p>\n
La amenaza de “El Ni\u00f1o”<\/p>\n
Uno de los ejes m\u00e1s urgentes de la actual etapa de trabajos preventivos radica en la adaptaci\u00f3n edilicia frente a las proyecciones meteorol\u00f3gicas adversas. La gesti\u00f3n provincial ha puesto un marcado hincapi\u00e9 en labores estructurales b\u00e1sicas pero determinantes: la limpieza minuciosa de canaletas, el destape de ca\u00f1er\u00edas cr\u00edticas y la optimizaci\u00f3n de los desag\u00fces pluviales.<\/p>\n
El conflicto de los tres anexos
\nSin embargo, el plano t\u00e9cnico y preventivo se ve condicionado por un frente financiero sumamente complejo con el Gobierno Nacional. Al ser consultado sobre el estado de las obras que originalmente depend\u00edan de las arcas federales y que debieron ser traspasadas a la \u00f3rbita de Corrientes, Breard expuso una preocupante par\u00e1lisis por parte de la Naci\u00f3n en lo que respecta a sus compromisos contractuales vigentes.<\/p>\n
El funcionario record\u00f3 que durante la firma del acuerdo federal del a\u00f1o 2024, el universo de la infraestructura escolar se segment\u00f3 de forma clara en tres nexos o anexos espec\u00edficos. El Anexo 1 comprend\u00eda aquellas obras de las cuales la Provincia decidi\u00f3 hacerse cargo de manera directa ante la inacci\u00f3n central, lo que represent\u00f3 una inversi\u00f3n propia aproximada de 12 millones de d\u00f3lares.<\/p>\n
Por su parte, el Anexo 2 nucleaba los proyectos que la Naci\u00f3n se hab\u00eda comprometido a continuar financiando activamente a trav\u00e9s de l\u00edneas de cr\u00e9dito internacional del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), de la CAF (Banco de Desarrollo de Am\u00e9rica Latina) y del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET). Es precisamente en este segmento donde Corrientes denuncia un “incumplimiento de gran importancia”, dado que la administraci\u00f3n nacional interrumpi\u00f3 abruptamente el flujo de fondos provenientes del Tesoro Nacional y del INET.<\/p>\n
14 obras en el limbo<\/p>\n
El punto de mayor fricci\u00f3n se encuentra en el Anexo 3, el cual abarca un paquete de 14 obras estrat\u00e9gicas que quedaron sujetas a mesas de discusi\u00f3n t\u00e9cnica. Breard precis\u00f3 que el plazo original para resolver el destino de estos proyectos venci\u00f3 en octubre del a\u00f1o 2024 y que, a la fecha, la provincia sigue hu\u00e9rfana de respuestas.<\/p>\n
“Hemos elaborado y presentado m\u00faltiples alternativas viables para que sean analizadas por los equipos t\u00e9cnicos nacionales, pero no hemos tenido devoluci\u00f3n alguna”, lament\u00f3 el funcionario.<\/p>\n
Como balance final, Breard ratific\u00f3 que el pasivo total de la Naci\u00f3n con el sistema educativo correntino se ubica por encima de los 10 millones de d\u00f3lares en t\u00e9rminos estrictos de infraestructura en ejecuci\u00f3n.<\/p>\n
Pese al marcado tono de reclamo por parte de la Provincia, el funcionario concluy\u00f3 con una propuesta pragm\u00e1tica orientada al di\u00e1logo constructivo: “La idea es justamente que cumplan. Aunque sea, estamos dispuestos a partir la obra a la mitad: que ellos financien el 50 por ciento y del resto nos hacemos cargo nosotros, pero las escuelas deben terminarse”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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