Gesti\u00f3n Municipal fortalece las pol\u00edticas de plena inclusi\u00f3n con jornada sobre Neurodivergencias<\/p>\n
El intendente Mariano Hormaechea y la coordinadora de Discapacidad, Liza Kammerichs, destacaron el trabajo conjunto con instituciones y profesionales para fortalecer la formaci\u00f3n, generar oportunidades y mejorar los apoyos destinados a personas con discapacidad y neurodivergencias.<\/p>\n
En el marco del \u201cMes de Goya\u201d y de \u201cOctubre, Mes de la Plena Inclusi\u00f3n\u201d, la gesti\u00f3n municipal present\u00f3 este martes en el Sal\u00f3n de Acuerdos una nueva propuesta de capacitaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n vinculada con las NEURODIVERGENCIAS. La iniciativa se llevar\u00e1 adelante junto al equipo transdisciplinario FARO y tendr\u00e1 como actividad central una jornada prevista para el s\u00e1bado 31 de octubre en el sal\u00f3n de usos m\u00faltiples \u201cCoqui\u201d Correa, en el predio Costa Surub\u00ed.<\/p>\n
La presentaci\u00f3n estuvo encabezada por el intendente municipal doctor Mariano Hormaechea, quien estuvo acompa\u00f1ado por el Secretario de Desarrollo Humano y Promoci\u00f3n Social, Julio Canteors; Coordinadora de Discapacidad profesora Liza Kammerichs; Licenciada en Terapia Ocupacional, Ver\u00f3nica Tolomio y la licenciada en Psicolog\u00eda Paulina Polo. Adem\u00e1s, representantes del equipo de FARO y la Coordinaci\u00f3n de Discapacidad.<\/p>\n
La propuesta busca acercar a Goya herramientas y conocimientos vinculados con el autismo, la neurodiversidad, los desaf\u00edos del desarrollo y otras condiciones que atraviesan a ni\u00f1os, adolescentes y adultos, con una mirada que apunta a fortalecer la participaci\u00f3n y reducir las barreras que muchas veces aparecen en los \u00e1mbitos educativos, familiares, sociales y comunitarios.<\/p>\n
MARIANO HORMAECHEA: \u201cLA FORMACI\u00d3N ES CLAVE PARA PODER SEGUIR MEJORANDO\u201d<\/p>\n
El primer mandatario de Goya, doctor Mariano Hormaechea destac\u00f3 que la inclusi\u00f3n forma parte de uno de los ejes de trabajo de la gesti\u00f3n municipal y remarc\u00f3 la necesidad de sostener estas pol\u00edticas durante todo el a\u00f1o, m\u00e1s all\u00e1 de las actividades especiales de octubre.<\/p>\n
\u201cNosotros, como gesti\u00f3n municipal, uno de los ejes en el cual trabajamos e intentamos materializarlo permanentemente es la inclusi\u00f3n\u201d, sostuvo el jefe comunal.<\/p>\n
En ese sentido, explic\u00f3 que el abordaje no queda limitado a la Coordinaci\u00f3n de Discapacidad, sino que se busca incorporarlo en las distintas \u00e1reas municipales.<\/p>\n
\u201cNo solamente venimos haciendo el trabajo desde la Coordinaci\u00f3n de Discapacidad, sino que intentamos hacerlo desde las distintas \u00e1reas municipales, secretar\u00edas, y trabajamos fuerte en esa tem\u00e1tica\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Hormaechea tambi\u00e9n puso el acento en la articulaci\u00f3n con las instituciones de la ciudad. En el caso de la jornada sobre neurodivergencias, valor\u00f3 especialmente el trabajo conjunto con FARO y la posibilidad de acercar capacitaciones de profesionales con trayectoria.<\/p>\n
\u201cPara m\u00ed es fundamental esto de generar oportunidades, en este caso para la formaci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
El intendente invit\u00f3 adem\u00e1s a profesionales, familias e instituciones a aprovechar la propuesta y destac\u00f3 que se trata de una oportunidad para acceder a herramientas de capacitaci\u00f3n sin necesidad de trasladarse a otros lugares.<\/p>\n
\u201cTenemos que aprovechar estos espacios que se pueden brindar en la formaci\u00f3n en esta tem\u00e1tica\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Durante su intervenci\u00f3n tambi\u00e9n reconoci\u00f3 el trabajo cotidiano de quienes se desempe\u00f1an en el \u00e1mbito de la discapacidad.<\/p>\n
\u201cS\u00e9 del compromiso, la pasi\u00f3n, el tiempo, la paciencia que hay que poner en este tipo de trabajo. La verdad que es admirable hacerlo, no todos pueden\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
El jefe comunal remarc\u00f3 que el compromiso municipal debe sostenerse durante todo el a\u00f1o y no \u00fanicamente durante octubre.<\/p>\n
\u201cSi bien el 23 de octubre es el d\u00eda que podemos visibilizar un poco m\u00e1s y donde est\u00e1n todas las instituciones en conjunto con nosotros, sabemos que el trabajo tenemos que hacerlo durante todo el a\u00f1o\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Y dej\u00f3 planteada una definici\u00f3n que atraves\u00f3 buena parte de la presentaci\u00f3n: \u201cNosotros tenemos que ser conscientes tambi\u00e9n del rol que nos toca de generar los espacios, de generar las oportunidades\u201d.<\/p>\n
Finalmente, destac\u00f3 el valor de la capacitaci\u00f3n como herramienta para mejorar el abordaje de estas situaciones. \u201cLa formaci\u00f3n es clave para poder seguir mejorando\u201d, afirm\u00f3, antes de ratificar el acompa\u00f1amiento municipal a la propuesta.<\/p>\n
LIZA KAMMERICHS: \u201cTENEMOS QUE CAMBIAR LA MIRADA Y COMPROMETERNOS\u201d<\/p>\n
Luego, la coordinadora de Discapacidad de la Municipalidad de Goya, Liza Kammerichs, puso el foco en la necesidad de modificar la manera en que la sociedad entiende la discapacidad y las neurodivergencias.<\/p>\n
\u201cGracias, intendente, por apostar y seguir trabajando por esta pol\u00edtica p\u00fablica, por esta pol\u00edtica de Estado\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Kammerichs se\u00f1al\u00f3 que t\u00e9rminos como discapacidad, autismo, TDAH y neurodivergencia deben formar parte del conocimiento cotidiano de la sociedad.<\/p>\n
\u201cFalta cambiar la mirada y comprometerse con esta pol\u00edtica p\u00fablica de Estado\u201d, sostuvo.<\/p>\n
La coordinadora destac\u00f3 especialmente el acompa\u00f1amiento del equipo de FARO para hacer posible la llegada de profesionales especializados y convoc\u00f3 a participar de las distintas actividades previstas durante octubre.<\/p>\n
Tambi\u00e9n repas\u00f3 la amplia agenda preparada para el Mes de la Plena Inclusi\u00f3n, que incluye talleres, capacitaciones y propuestas recreativas y educativas junto a distintas instituciones y profesionales de Goya.<\/p>\n
Entre las actividades mencion\u00f3 propuestas vinculadas con fonoaudiolog\u00eda, escuela domiciliaria y hospitalaria, atenci\u00f3n temprana, yoga, escuela especial, catequesis especial, jornadas recreativas y el Festival Inclusivo previsto para el 23 de octubre.<\/p>\n
Kammerichs remarc\u00f3 que el objetivo es que las familias puedan acceder en la propia ciudad a profesionales y herramientas que muchas veces requieren trasladarse a otros lugares.<\/p>\n
\u201cFamilias que no tienen oportunidad de ir a alg\u00fan lado, de viajar, de conocer a estos profesionales, tienen todos en la ciudad de Goya\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Tambi\u00e9n puso el acento en una realidad que atraviesa diariamente a la Coordinaci\u00f3n de Discapacidad: las dificultades que enfrentan algunas familias para acceder a los apoyos necesarios.<\/p>\n
\u201cEs un d\u00eda a d\u00eda y es un paso a paso\u201d, explic\u00f3, al referirse al acompa\u00f1amiento que reciben ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes, adultos y sus familias.<\/p>\n
En ese marco, destac\u00f3 especialmente la importancia de que las instituciones educativas tambi\u00e9n sean parte de las capacitaciones, debido a la creciente diversidad que existe en las aulas.<\/p>\n
\u201cHoy en las escuelas nos encontramos con much\u00edsima neurodivergencia y es important\u00edsima la formaci\u00f3n y la capacitaci\u00f3n de los docentes\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Para Kammerichs, el desaf\u00edo no termina en reconocer derechos, sino en generar las condiciones para que esos derechos puedan ejercerse efectivamente.<\/p>\n
\u201cSiempre que hablamos de inclusi\u00f3n, hablamos de derechos, pero falta la parte m\u00e1s importante, que es el pasaje a la acci\u00f3n\u201d, sostuvo.<\/p>\n
La funcionaria explic\u00f3 adem\u00e1s que desde la Coordinaci\u00f3n se trabaja durante los 365 d\u00edas del a\u00f1o con personas con autismo, neurodivergencias, s\u00edndrome de Down y otras situaciones vinculadas con la discapacidad.<\/p>\n
\u201cOctubre es para visibilizar, sensibilizar, dar a conocer con diferentes propuestas, pero nosotros desde Coordinaci\u00f3n, ellas desde FARO y todos los espacios terap\u00e9uticos trabajamos todo el a\u00f1o\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n
VER\u00d3NICA TOLOMIO: \u201cHAY FAMILIAS, HAY NI\u00d1OS, HAY ESCUELA Y HAY DOCENTES\u201d<\/p>\n
Por su parte, la licenciada en Terapia Ocupacional Ver\u00f3nica Tolomio, integrante de FARO, explic\u00f3 que la capacitaci\u00f3n busca acercar conocimientos especializados a la comunidad desde una mirada accesible y humana.<\/p>\n
\u201cComo instituci\u00f3n siempre nos formamos y nos forjamos en esto de capacitar profesionales y acercar la capacitaci\u00f3n a los profesionales\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Tolomio aclar\u00f3 que la intenci\u00f3n no es establecer una relaci\u00f3n en la que los profesionales simplemente transmitan conocimientos, sino generar nuevas miradas y herramientas que despu\u00e9s puedan llegar a toda la comunidad.<\/p>\n
\u201cNo porque creamos que los profesionales sabemos m\u00e1s, sino que si nosotros podemos tener otras miradas y tener otras herramientas, podemos llegar a facilitar y hacer la bajada a la comunidad\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
En ese sentido, sostuvo que uno de los objetivos centrales de la jornada es traducir conceptos que muchas veces aparecen expresados en un lenguaje t\u00e9cnico.<\/p>\n
\u201cEsta jornada lo que busca es esto: bajar a la comunidad lenguajes que parecen cient\u00edficos, lenguajes que parecen t\u00e9cnicos, pero que en verdad atr\u00e1s de esto hay familias, hay ni\u00f1os, hay escuela, hay docentes\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Para Ver\u00f3nica Tolomio, cualquier capacitaci\u00f3n pierde sentido si no est\u00e1 atravesada por una mirada humana.<\/p>\n
\u201cHay familias, hay ni\u00f1os, hay escuela, hay docentes que van m\u00e1s all\u00e1 de cualquier capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n si no se hace desde una mirada humana\u201d, sostuvo.<\/p>\n
La profesional tambi\u00e9n destac\u00f3 el acompa\u00f1amiento municipal y record\u00f3 que FARO hab\u00eda realizado su \u00faltima formaci\u00f3n presencial antes de la pandemia.<\/p>\n
\u201cVolver a arriesgar llegar a hacer un espacio de capacitaci\u00f3n presencial realmente, si no fuera por el contexto y el acompa\u00f1amiento del municipio, no lo podr\u00edamos pensar siquiera\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
En ese marco, agradeci\u00f3 especialmente el respaldo recibido para concretar nuevamente una actividad de estas caracter\u00edsticas en Goya.<\/p>\n
\u201cRealmente nos sentimos s\u00faper acompa\u00f1adas y contentas de volver\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
La licenciada Tolomio remarc\u00f3 adem\u00e1s que los profesionales invitados cuentan con trayectoria nacional e internacional y que el valor de la propuesta est\u00e1 tambi\u00e9n en que puedan conocer la realidad concreta de las comunidades.<\/p>\n
\u201cQue ellos vengan, bajen, nos escuchen y vean y nos puedan traducir en qu\u00e9 es esto de pensar hoy la neurodiversidad, qu\u00e9 entendemos por neurodivergencias, desde el llano, es realmente una apuesta muy linda para toda la ciudad y para toda la comunidad\u201d, sostuvo.<\/p>\n
La profesional invit\u00f3 finalmente a la comunidad a participar de la jornada del s\u00e1bado 31 de octubre.<\/p>\n
PAULINA POLO: UNA MIRADA QUE ALCANCE TODAS LAS ETAPAS DE LA VIDA<\/p>\n
Asimismo, la licenciada en Psicolog\u00eda Paulina Polo puso el foco en la necesidad de comprender las neurodivergencias desde una perspectiva amplia y no limitada \u00fanicamente a la infancia.<\/p>\n
Durante su intervenci\u00f3n explic\u00f3 que hablar de Neurodivergencias implica reconocer diferentes formas de procesamiento y distintas maneras de ser y desenvolverse dentro de los contextos sociales, educativos y comunitarios.<\/p>\n
La profesional remarc\u00f3 que la mirada debe abarcar todas las etapas de la vida y no concentrarse exclusivamente en ni\u00f1os.<\/p>\n
La propuesta, explic\u00f3, busca comprender las diferencias individuales y dejar de poner \u00fanicamente el acento en aquello que la persona no puede hacer.<\/p>\n
En ese sentido, plante\u00f3 la necesidad de adoptar una mirada positiva sobre la neurodivergencia, centrada tambi\u00e9n en los recursos y capacidades de cada persona.<\/p>\n
\u201cLa neurodivergencia nos invita a esto, a poder entender los diferentes tipos de procesamiento, procesos que llevan a conductas, formas de ser, de estar, de ejercer nuestros roles, nuestra humanidad dentro de los contextos sociales, comunitarios y educativos a lo largo de toda la vida\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
Polo se\u00f1al\u00f3 que el concepto de neurodivergencia abarca un campo m\u00e1s amplio que el trastorno del espectro autista y puede incluir situaciones vinculadas con los trastornos atencionales, la salud mental, la ansiedad y el procesamiento sensorial, entre otras.<\/p>\n
\u201cEs importante pensar las neurodivergencias como esta forma de ser humanos diferentes fuera de las medias establecidas\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Tambi\u00e9n explic\u00f3 que una mirada positiva implica no centrar el abordaje exclusivamente en las dificultades.<\/p>\n
\u201cCuando nosotros hablamos de una mirada positiva de la neurodivergencia, no ponemos el acento en la falta, sino en aquellos recursos que s\u00ed tiene la persona\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Otro de los puntos destacados fue la necesidad de mejorar los procesos de diagn\u00f3stico, especialmente en ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n
Durante la jornada de la tarde se abordar\u00e1 espec\u00edficamente la detecci\u00f3n y el diagn\u00f3stico en ni\u00f1as y mujeres adolescentes, teniendo en cuenta que las manifestaciones pueden ser diferentes a las observadas tradicionalmente en varones.<\/p>\n
La profesional remarc\u00f3 que esas diferencias pueden generar dificultades diagn\u00f3sticas y, posteriormente, abordajes que no respondan adecuadamente a las necesidades de cada persona.<\/p>\n
UNA CAPACITACI\u00d3N ABIERTA A FAMILIAS, PROFESIONALES Y DOCENTES<\/p>\n
La jornada del s\u00e1bado 31 de octubre comenzar\u00e1 a las 8:30 y estar\u00e1 destinada durante la ma\u00f1ana a profesionales, familias e instituciones.<\/p>\n
La propuesta contempla la participaci\u00f3n de especialistas con experiencia en autismo, neurodivergencias, salud mental, desarrollo y diagn\u00f3stico.<\/p>\n
Entre los ejes previstos aparecen las neurodivergencias a lo largo de las distintas etapas de la vida, el autismo en ni\u00f1as y adolescentes y la funci\u00f3n de la medicaci\u00f3n frente a los desaf\u00edos del desarrollo.<\/p>\n
Por la tarde se realizar\u00e1 una capacitaci\u00f3n espec\u00edfica para profesionales, centrada en diagn\u00f3stico y detecci\u00f3n en ni\u00f1as y mujeres adolescentes.<\/p>\n
Desde la organizaci\u00f3n se\u00f1alaron que la inscripci\u00f3n ser\u00e1 previa y que los interesados pueden comunicarse al 3777 205551, donde recibir\u00e1n informaci\u00f3n sobre la propuesta.<\/p>\n
Los valores informados durante la conferencia fueron de 30.000 pesos para la jornada de la ma\u00f1ana, 20.000 pesos para estudiantes y 55.000 pesos para quienes realicen la capacitaci\u00f3n completa de ma\u00f1ana y tarde.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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