Una oportunidad para la transformación pedagógica
La Diplomatura Superior en Abordajes de Prácticas Educativas Heterogéneas, organizada por Ágora y UNDAV, se presenta como una propuesta innovadora destinada a docentes, directivos, y profesionales egresados de carreras de profesorado en los niveles inicial, primario y secundario, así como a aquellos interesados en profundizar su conocimiento en la educación inclusiva. Esta formación, de modalidad virtual y con una duración de 12 meses (600 horas reloj), busca redefinir el rol del docente y las instituciones educativas en un contexto que demanda un profundo cambio pedagógico y político.
El objetivo principal de esta diplomatura es contribuir a la resignificación del rol docente en las escuelas, reconociendo las realidades complejas y diversas de los estudiantes. La formación propone que los y las educadoras diseñen, ejecuten y evalúen propuestas pedagógicas flexibles, adaptadas a las normativas curriculares pero sensibles a la heterogeneidad de los grupos escolares. Además, pone énfasis en el reconocimiento del conflicto, el cambio y la incertidumbre como elementos inherentes a la labor educativa, promoviendo un enfoque corresponsable en la defensa de la educación como un derecho.
Entre las competencias que se espera desarrollar en los cursantes, se destacan:
Reconocer y valorar la diversidad en el aula.
Ofrecer propuestas educativas adaptadas, con múltiples caminos y estrategias.
Determinar y priorizar los contenidos básicos que los alumnos necesitan aprender.
Ampliar y profundizar los contenidos conforme a las necesidades del grupo.
Diseñar consignas de trabajo auténticas y significativas para el alumnado.
Organizar de manera flexible los espacios y tiempos de trabajo en el aula.
Desarrollar instrumentos de evaluación que contemplen la diversidad de los estudiantes.
Ejes Problemáticos de la Diplomatura
La propuesta está organizada en torno a tres grandes ejes: culturas inclusivas, políticas inclusivas y prácticas de enseñanza inclusivas. Estos ejes se abordan a través de 12 unidades curriculares, que buscan proporcionar una perspectiva integral sobre el diseño, ejecución y evaluación educativa. La diplomatura invita a repensar las aulas como espacios donde todos deben aprender, desafiando las diferencias como obstáculos y asumiéndolas como oportunidades para la transformación pedagógica.
Entre los seminarios más destacados, se encuentra el de “Instituciones Educativas Inclusivas”, a cargo de la profesora María Beatriz Grecco, quien abordará cómo la inclusión en la educación no puede darse sin una verdadera transformación institucional. Grecco subraya la importancia de generar espacios de aprendizajes genuinos y hospitalarios, donde tanto niños, adolescentes como adultos puedan participar y aprender en un marco de convivencia y cuidado.
Seminarios Destacados y Equipo Docente
El cuerpo docente está conformado por reconocidos especialistas en distintas áreas, quienes aportan una visión multidisciplinaria a la diplomatura. Entre ellos se encuentran:
Dr. Pedro Dabin, a cargo del seminario de Políticas Socioeducativas, donde se analizarán las distintas concepciones de igualdad en el ámbito educativo a lo largo del tiempo.
Dra. Gabriela Dueñas, desde Buenos Aires, quien expresó su entusiasmo por formar parte del equipo docente y contribuir a este espacio de capacitación mutua.
Fernando Cazas, magíster en educación, agradeció al Dr. Daniel Lesteime por la invitación a formar parte de esta diplomatura, aportando su experiencia en el campo educativo.
Cecilia Rodríguez, licenciada y profesora de Psicología, especializada en Educación Sexual Integral, estará a cargo del módulo de Educación Sexual Integral, abordando prácticas pedagógicas que promuevan una formación inclusiva.
Adriana Revelli, de Rosario, quien liderará el seminario de Prácticas Socio-Comunitarias, centrado en el compromiso con la comunidad.
Fernanda Lizaso, licenciada en Ciencias de la Comunicación, estará al frente del seminario de TIC, Plataformas y Redes Sociales, invitando a los docentes a reflexionar sobre su práctica y a explorar nuevos recursos y herramientas tecnológicas para acompañar mejor las trayectorias educativas.
Inscripción y Contacto
Las inscripciones están abiertas y se pueden realizar a través del siguiente enlace: https://forms.gle/VttVL4uNgnY4AtwH8 Para consultas, los interesados pueden comunicarse al teléfono 3777-704000 o enviar un correo electrónico a heterogeneas@agora.org.
Esta diplomatura representa una oportunidad única para que los docentes fortalezcan su rol como agentes de cambio, adaptándose a los nuevos desafíos educativos y construyendo aulas inclusivas, diversas y transformadoras. ¡No pierdas la oportunidad de sumarte a esta iniciativa y ser parte del cambio en la educación!
