Gestión Municipal fortalece las políticas de plena inclusión con jornada sobre Neurodivergencias
El intendente Mariano Hormaechea y la coordinadora de Discapacidad, Liza Kammerichs, destacaron el trabajo conjunto con instituciones y profesionales para fortalecer la formación, generar oportunidades y mejorar los apoyos destinados a personas con discapacidad y neurodivergencias.
En el marco del “Mes de Goya” y de “Octubre, Mes de la Plena Inclusión”, la gestión municipal presentó este martes en el Salón de Acuerdos una nueva propuesta de capacitación y sensibilización vinculada con las NEURODIVERGENCIAS. La iniciativa se llevará adelante junto al equipo transdisciplinario FARO y tendrá como actividad central una jornada prevista para el sábado 31 de octubre en el salón de usos múltiples “Coqui” Correa, en el predio Costa Surubí.
La presentación estuvo encabezada por el intendente municipal doctor Mariano Hormaechea, quien estuvo acompañado por el Secretario de Desarrollo Humano y Promoción Social, Julio Canteors; Coordinadora de Discapacidad profesora Liza Kammerichs; Licenciada en Terapia Ocupacional, Verónica Tolomio y la licenciada en Psicología Paulina Polo. Además, representantes del equipo de FARO y la Coordinación de Discapacidad.
La propuesta busca acercar a Goya herramientas y conocimientos vinculados con el autismo, la neurodiversidad, los desafíos del desarrollo y otras condiciones que atraviesan a niños, adolescentes y adultos, con una mirada que apunta a fortalecer la participación y reducir las barreras que muchas veces aparecen en los ámbitos educativos, familiares, sociales y comunitarios.
MARIANO HORMAECHEA: “LA FORMACIÓN ES CLAVE PARA PODER SEGUIR MEJORANDO”
El primer mandatario de Goya, doctor Mariano Hormaechea destacó que la inclusión forma parte de uno de los ejes de trabajo de la gestión municipal y remarcó la necesidad de sostener estas políticas durante todo el año, más allá de las actividades especiales de octubre.
“Nosotros, como gestión municipal, uno de los ejes en el cual trabajamos e intentamos materializarlo permanentemente es la inclusión”, sostuvo el jefe comunal.
En ese sentido, explicó que el abordaje no queda limitado a la Coordinación de Discapacidad, sino que se busca incorporarlo en las distintas áreas municipales.
“No solamente venimos haciendo el trabajo desde la Coordinación de Discapacidad, sino que intentamos hacerlo desde las distintas áreas municipales, secretarías, y trabajamos fuerte en esa temática”, afirmó.
Hormaechea también puso el acento en la articulación con las instituciones de la ciudad. En el caso de la jornada sobre neurodivergencias, valoró especialmente el trabajo conjunto con FARO y la posibilidad de acercar capacitaciones de profesionales con trayectoria.
“Para mí es fundamental esto de generar oportunidades, en este caso para la formación”, señaló.
El intendente invitó además a profesionales, familias e instituciones a aprovechar la propuesta y destacó que se trata de una oportunidad para acceder a herramientas de capacitación sin necesidad de trasladarse a otros lugares.
“Tenemos que aprovechar estos espacios que se pueden brindar en la formación en esta temática”, expresó.
Durante su intervención también reconoció el trabajo cotidiano de quienes se desempeñan en el ámbito de la discapacidad.
“Sé del compromiso, la pasión, el tiempo, la paciencia que hay que poner en este tipo de trabajo. La verdad que es admirable hacerlo, no todos pueden”, manifestó.
El jefe comunal remarcó que el compromiso municipal debe sostenerse durante todo el año y no únicamente durante octubre.
“Si bien el 23 de octubre es el día que podemos visibilizar un poco más y donde están todas las instituciones en conjunto con nosotros, sabemos que el trabajo tenemos que hacerlo durante todo el año”, sostuvo.
Y dejó planteada una definición que atravesó buena parte de la presentación: “Nosotros tenemos que ser conscientes también del rol que nos toca de generar los espacios, de generar las oportunidades”.
Finalmente, destacó el valor de la capacitación como herramienta para mejorar el abordaje de estas situaciones. “La formación es clave para poder seguir mejorando”, afirmó, antes de ratificar el acompañamiento municipal a la propuesta.
LIZA KAMMERICHS: “TENEMOS QUE CAMBIAR LA MIRADA Y COMPROMETERNOS”
Luego, la coordinadora de Discapacidad de la Municipalidad de Goya, Liza Kammerichs, puso el foco en la necesidad de modificar la manera en que la sociedad entiende la discapacidad y las neurodivergencias.
“Gracias, intendente, por apostar y seguir trabajando por esta política pública, por esta política de Estado”, expresó.
Kammerichs señaló que términos como discapacidad, autismo, TDAH y neurodivergencia deben formar parte del conocimiento cotidiano de la sociedad.
“Falta cambiar la mirada y comprometerse con esta política pública de Estado”, sostuvo.
La coordinadora destacó especialmente el acompañamiento del equipo de FARO para hacer posible la llegada de profesionales especializados y convocó a participar de las distintas actividades previstas durante octubre.
También repasó la amplia agenda preparada para el Mes de la Plena Inclusión, que incluye talleres, capacitaciones y propuestas recreativas y educativas junto a distintas instituciones y profesionales de Goya.
Entre las actividades mencionó propuestas vinculadas con fonoaudiología, escuela domiciliaria y hospitalaria, atención temprana, yoga, escuela especial, catequesis especial, jornadas recreativas y el Festival Inclusivo previsto para el 23 de octubre.
Kammerichs remarcó que el objetivo es que las familias puedan acceder en la propia ciudad a profesionales y herramientas que muchas veces requieren trasladarse a otros lugares.
“Familias que no tienen oportunidad de ir a algún lado, de viajar, de conocer a estos profesionales, tienen todos en la ciudad de Goya”, señaló.
También puso el acento en una realidad que atraviesa diariamente a la Coordinación de Discapacidad: las dificultades que enfrentan algunas familias para acceder a los apoyos necesarios.
“Es un día a día y es un paso a paso”, explicó, al referirse al acompañamiento que reciben niños, niñas, jóvenes, adultos y sus familias.
En ese marco, destacó especialmente la importancia de que las instituciones educativas también sean parte de las capacitaciones, debido a la creciente diversidad que existe en las aulas.
“Hoy en las escuelas nos encontramos con muchísima neurodivergencia y es importantísima la formación y la capacitación de los docentes”, afirmó.
Para Kammerichs, el desafío no termina en reconocer derechos, sino en generar las condiciones para que esos derechos puedan ejercerse efectivamente.
“Siempre que hablamos de inclusión, hablamos de derechos, pero falta la parte más importante, que es el pasaje a la acción”, sostuvo.
La funcionaria explicó además que desde la Coordinación se trabaja durante los 365 días del año con personas con autismo, neurodivergencias, síndrome de Down y otras situaciones vinculadas con la discapacidad.
“Octubre es para visibilizar, sensibilizar, dar a conocer con diferentes propuestas, pero nosotros desde Coordinación, ellas desde FARO y todos los espacios terapéuticos trabajamos todo el año”, concluyó.
VERÓNICA TOLOMIO: “HAY FAMILIAS, HAY NIÑOS, HAY ESCUELA Y HAY DOCENTES”
Por su parte, la licenciada en Terapia Ocupacional Verónica Tolomio, integrante de FARO, explicó que la capacitación busca acercar conocimientos especializados a la comunidad desde una mirada accesible y humana.
“Como institución siempre nos formamos y nos forjamos en esto de capacitar profesionales y acercar la capacitación a los profesionales”, señaló.
Tolomio aclaró que la intención no es establecer una relación en la que los profesionales simplemente transmitan conocimientos, sino generar nuevas miradas y herramientas que después puedan llegar a toda la comunidad.
“No porque creamos que los profesionales sabemos más, sino que si nosotros podemos tener otras miradas y tener otras herramientas, podemos llegar a facilitar y hacer la bajada a la comunidad”, explicó.
En ese sentido, sostuvo que uno de los objetivos centrales de la jornada es traducir conceptos que muchas veces aparecen expresados en un lenguaje técnico.
“Esta jornada lo que busca es esto: bajar a la comunidad lenguajes que parecen científicos, lenguajes que parecen técnicos, pero que en verdad atrás de esto hay familias, hay niños, hay escuela, hay docentes”, afirmó.
Para Verónica Tolomio, cualquier capacitación pierde sentido si no está atravesada por una mirada humana.
“Hay familias, hay niños, hay escuela, hay docentes que van más allá de cualquier capacitación y formación si no se hace desde una mirada humana”, sostuvo.
La profesional también destacó el acompañamiento municipal y recordó que FARO había realizado su última formación presencial antes de la pandemia.
“Volver a arriesgar llegar a hacer un espacio de capacitación presencial realmente, si no fuera por el contexto y el acompañamiento del municipio, no lo podríamos pensar siquiera”, manifestó.
En ese marco, agradeció especialmente el respaldo recibido para concretar nuevamente una actividad de estas características en Goya.
“Realmente nos sentimos súper acompañadas y contentas de volver”, expresó.
La licenciada Tolomio remarcó además que los profesionales invitados cuentan con trayectoria nacional e internacional y que el valor de la propuesta está también en que puedan conocer la realidad concreta de las comunidades.
“Que ellos vengan, bajen, nos escuchen y vean y nos puedan traducir en qué es esto de pensar hoy la neurodiversidad, qué entendemos por neurodivergencias, desde el llano, es realmente una apuesta muy linda para toda la ciudad y para toda la comunidad”, sostuvo.
La profesional invitó finalmente a la comunidad a participar de la jornada del sábado 31 de octubre.
PAULINA POLO: UNA MIRADA QUE ALCANCE TODAS LAS ETAPAS DE LA VIDA
Asimismo, la licenciada en Psicología Paulina Polo puso el foco en la necesidad de comprender las neurodivergencias desde una perspectiva amplia y no limitada únicamente a la infancia.
Durante su intervención explicó que hablar de Neurodivergencias implica reconocer diferentes formas de procesamiento y distintas maneras de ser y desenvolverse dentro de los contextos sociales, educativos y comunitarios.
La profesional remarcó que la mirada debe abarcar todas las etapas de la vida y no concentrarse exclusivamente en niños.
La propuesta, explicó, busca comprender las diferencias individuales y dejar de poner únicamente el acento en aquello que la persona no puede hacer.
En ese sentido, planteó la necesidad de adoptar una mirada positiva sobre la neurodivergencia, centrada también en los recursos y capacidades de cada persona.
“La neurodivergencia nos invita a esto, a poder entender los diferentes tipos de procesamiento, procesos que llevan a conductas, formas de ser, de estar, de ejercer nuestros roles, nuestra humanidad dentro de los contextos sociales, comunitarios y educativos a lo largo de toda la vida”, explicó.
Polo señaló que el concepto de neurodivergencia abarca un campo más amplio que el trastorno del espectro autista y puede incluir situaciones vinculadas con los trastornos atencionales, la salud mental, la ansiedad y el procesamiento sensorial, entre otras.
“Es importante pensar las neurodivergencias como esta forma de ser humanos diferentes fuera de las medias establecidas”, sostuvo.
También explicó que una mirada positiva implica no centrar el abordaje exclusivamente en las dificultades.
“Cuando nosotros hablamos de una mirada positiva de la neurodivergencia, no ponemos el acento en la falta, sino en aquellos recursos que sí tiene la persona”, afirmó.
Otro de los puntos destacados fue la necesidad de mejorar los procesos de diagnóstico, especialmente en niñas y adolescentes.
Durante la jornada de la tarde se abordará específicamente la detección y el diagnóstico en niñas y mujeres adolescentes, teniendo en cuenta que las manifestaciones pueden ser diferentes a las observadas tradicionalmente en varones.
La profesional remarcó que esas diferencias pueden generar dificultades diagnósticas y, posteriormente, abordajes que no respondan adecuadamente a las necesidades de cada persona.
UNA CAPACITACIÓN ABIERTA A FAMILIAS, PROFESIONALES Y DOCENTES
La jornada del sábado 31 de octubre comenzará a las 8:30 y estará destinada durante la mañana a profesionales, familias e instituciones.
La propuesta contempla la participación de especialistas con experiencia en autismo, neurodivergencias, salud mental, desarrollo y diagnóstico.
Entre los ejes previstos aparecen las neurodivergencias a lo largo de las distintas etapas de la vida, el autismo en niñas y adolescentes y la función de la medicación frente a los desafíos del desarrollo.
Por la tarde se realizará una capacitación específica para profesionales, centrada en diagnóstico y detección en niñas y mujeres adolescentes.
Desde la organización señalaron que la inscripción será previa y que los interesados pueden comunicarse al 3777 205551, donde recibirán información sobre la propuesta.
Los valores informados durante la conferencia fueron de 30.000 pesos para la jornada de la mañana, 20.000 pesos para estudiantes y 55.000 pesos para quienes realicen la capacitación completa de mañana y tarde.
